Кодекс честі учня

 Я, як свідомий учасник освітнього процесу, приймаю цей Кодекс як основу своєї поведінки, навчання та спілкування. Я розумію, що доброчесність – це мій особистий вибір, який формує мою гідність та майбутнє моєї країни.

I. Мої фундаментальні цінності

Я керуюся шістьма головними принципами, на яких будується довіра в нашій школі.

1. Чесність. Я завжди говорю правду та дію відкрито у навчанні та житті.
2. Довіра. Я створюю середовище, де ми можемо вільно обмінюватися ідеями, не боячись привласнення результатів нашої праці.
3. Справедливість. Я ставлюся до інших неупереджено і визнаю, що оцінка має відповідати моїм реальним знанням.
4. Повага. Я поважаю гідність кожного, незалежно від віку, статі чи переконань, а також шаную чужу інтелектуальну власність.
5. Відповідальність. Я сумлінно виконую свої обов'язки та відповідаю за наслідки своїх вчинків.
6. Мужність. Я маю силу сказати «ні», коли мені пропонують списати, і рішуче захищаю свої принципи, навіть якщо це важко.
   

II. Мої правила академічної поведінки

• Самостійність. Я виконую навчальні завдання власноруч, розвиваючи власні здібності, а не просто отримуючи оцінку.
• Відмова від обману. Я вважаю неприпустимими списування, використання недозволених підказок, гаджетів чи передачу своїх робіт іншим для копіювання.
• Повага до авторів. Кожного разу, коли я використовую чужу ідею, цитату чи зображення, я обов'язково вказую джерело та автора.
• Чесність з ШІ. Я використовую штучний інтелект лише як інструмент для допомоги, а не для генерації роботи замість себе.

III. Мої правила особистої гідності

• Культура спілкування. У школі я спілкуюся державною мовою, дотримуюся мовного етикету та поважаю право кожного на власну думку.
• Турбота про середовище. Я дбайливо ставлюся до шкільного майна, підтримую чистоту і порядок, оскільки це частина нашого спільного простору. Взаємодопомога: Я готовий підтримати товаришів у складних ситуаціях, але моя допомога — це пояснення матеріалу, а не надання готових відповідей
• Позашкільна гідність. Моя поведінка за межами школи так само відповідає принципам честі, як і під час уроків.